书目详细信息
： 抗逆教室:让学习不再艰难
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-3729-6:CNY55.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 抗逆教室/.(美)贝斯·多尔(Beth Doll)，(美)凯瑟琳·布雷姆(Katherine Brehm)，(美)史蒂文·朱克(Steven Zucker)著/.任明满，钱荃，倪虹译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 184页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 大夏书系.西方教育前沿 |
| 提要文摘： | 本书为抗逆教室建设提出了一个框架，对教室进行评估，确定了学习支持方面的弱点，设计和实施了干预措施，并使用数据评估项目的影响。提出该框架不是为了替代当前的“改变孩子”的教育干预策略，而是提供一个有效的补充。 |
| 并列题名： | Resilient classrooms eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 多尔 (美) (Doll, Beth) 著 |
| 个人名称等同： | 布雷姆 (美) (Brehm, Katherine) 著 |
| 个人名称等同： | 朱克 (美) (Zucker, Steven) 著 |
| 个人名称次要： | 任明满 译 |
| 个人名称次要： | 钱荃 译 |
| 个人名称次要： | 倪虹 译 |