书目详细信息
： 家校社协同育人对小学生学业发展影响的评估模型建构与实践研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5691-0618-3:CNY52.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 520000 |
| 题名责任者项： | 家校社协同育人对小学生学业发展影响的评估模型建构与实践研究/.李艳琴，韦维著 |
| 出版发行项： | 贵阳:,贵州大学出版社有限责任公司:,2022 |
| 载体形态项： | 254页:;+24cm |
| 一般附注： | 全国教育科学“十三五”规划2018年度教育重点课题“家校合作对小学生学业发展的测评模型构建研究” |
| 提要文摘： | 本书共八章，内容包括：研究的理论基础与文献述评、家校社协同育人的理论创新研究、家校社协同育人在小学生学业发展中的重要性认知调查研究、家校社协同育人对小学生学业发展影响的评估模型建构等。 |
| 题名主题： | 小学生 学业评定 研究 |
| 中图分类： | G622.47 |
| 个人名称等同： | 李艳琴 (教育学， 著 |
| 个人名称等同： | 韦维 著 |