书目详细信息
： 教学设计原理
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-7747-3:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教学设计原理/.(美)R.M. 加涅[等]著/.王小明[等]译 |
| 版本项： | 2版 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 370页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型，并重点介绍了ADDIE（分析、设计、开发、实施、评价）模型，从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程；探讨了建构主义思潮对教育教学尤其是教学设计的重要影响，并对和建构主义者的哲学与实践相联系的问题做了分析；反映了学生行为表现测量和教学系统评价等领域的新发展，如真实性测量以及教学系统评价的若干具体类型和方法。 |
| 并列题名： | Principles of instructional design eng |
| 题名主题： | 教学设计 |
| 中图分类： | G42 |
| 个人名称等同： | 加涅 (美) (Gagne, Robert M. 著 |
| 个人名称次要： | 王小明 译 |