书目详细信息
： 从教走向学.2,大单元设计的方法与案例
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-300-32324-4:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 从教走向学/.北京市十一学校教育家书院著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国人民大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 192页:;+图，照片:;+24cm |
| 丛编项： | “从教走向学”系列作品 |
| 提要文摘： | 本书共五辑，包括教学目标：学习之旅的目的地；核心任务：在意义体验中沉淀核心素养；单元重构：把学习的过程还给学生；学习工具与学习资源：学习发生在哪里，工具、资源就出现在哪里；诊断与评估：帮助学生成为更好的学习者。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 团体名称等同： | 北京市十一学校 著 |