书目详细信息
： 比较教育认识论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-046047-9:CNY66.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 比较教育认识论/.王涛著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 231页:;+24cm |
| 一般附注： | 比较教育基本理论研究 |
| 提要文摘： | 本书根据一般认识原理，从比较教育认识论的意蕴与要素构成、比较教育的认识动力与目的、认识路径与理论范式、认识条件与功能限度、认识轨迹与知识特征五个方面阐述“比较教育认识论”。 |
| 并列题名： | Epistemology of comparative education eng |
| 题名主题： | 比较教育学 认识论 |
| 中图分类： | G40-05 |
| 个人名称等同： | 王涛 (教育学， 著 |