书目详细信息
： 中小学数学“留白创造式”教学:理论、实践与案例
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-3429-5:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 中小学数学“留白创造式”教学/.王华，汪晓勤主编 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 271页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 上海市第四期“双名工程”高峰计划项目——上海市中小学数学专家型教师课堂教学表征研究 |
| 提要文摘： | 本书以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例，以课堂教学表征为研究内容，了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历，了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果，试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素，建立我国中小学数学课堂教学的“上海模式”，为提出中小学数学课堂教学分阶段特征图谱奠定前提条件。 |
| 题名主题： | 数学课 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G633.602 |
| 个人名称等同： | 王华 (数学教学) 主编 |
| 个人名称等同： | 汪晓勤 主编 |
| 记录来源： | CN WT 20230522 |
| 记录来源： | CN A330300WZL 20240722 |
| 记录来源： | CN OLCC 20240722 |